最近，年级我们学了台湾作家杏林子的作文字一篇文章——《生命生命》，使我对生命这个词有了新的生命生命理解。
作者在灯下写稿时捉住了一只飞蛾，年级只要作者稍微使一点儿劲，作文字这个生命就结束了。生命生命飞蛾在他手里拼命挣扎，年级飞蛾对生命的作文字不放弃让作者感到震惊，于是生命生命就把它放走了。
作者又看到了从墙缝中冒出的年级瓜苗，用听诊器听到了自己的作文字心跳，这些都是生命生命生命的象征。这样的年级例子还有很多：老羚羊为了保护后代而摔下山涧；大狗为了救出孩子而冲进火堆；母象为了救小象而遭电击……这些例子使我懂得了不光人有生命，动物也有生命，作文字植物也有生命，生命生命万物都有生命，都有一个属于自己的世界。我们在珍惜自己生命的同时，也要尊重自然界的一切生命。
作者杏林子虽然是一个残疾人，但是她却凭着自己的一点力量写出了这么好的文章。使我们对生命有了新的感悟，我们一定要热爱生命，哪怕它很短暂，我们也不要轻易把它浪费掉。